dimecres, 30 d’octubre de 2013

Edició de so amb Audacity



Hola de nou!
El dimecres passat i avui mateix hem dedicat les classes de l'assignatura per fer el taller d'edició de so, en aquest cas també amb un programari lliure que es diu Audacity i que podeu descarrergar aquí.
És un programa amb la que pots fer diversitat de coses, des de llevar la lletra a una cançó fins fer muntatge com els que hem hagut de fer a classe sobre una cunya radiofònica.

Jo ho he fet amb la meva companya na Sandra, del blog http://mifuturoproyectoilestic.blogspot.com.es/, no deixeu de visitar-lo!
La nostra idea era fer Ràdio UIB, la ràdio de la Universitat, i com que havia de ser curt, ens vam decantar per donar informació sobre l'examen que tenim en dues setmanes, incloent petites frases i tocs d'humor. Us anim a que ho escolteu:

Ràdio UIB, la ràdio que esperaves! ;)


Per cert, quan he intentat pujar l'arxiu he vist que les eines bàsiques en pujar una entrada no em donaven l'opció de fer-ho, per tant cercant per internet he trobat aquesta web: http://zippyshare.com/
És molt fàcil, sense registrar-te, sols has de pujar el teu àudio i al final et dóna l'opció de copiar el codi embed, que has d'aferrar a l'apartat HTML quan estàs creant l'entrada!


dijous, 24 d’octubre de 2013

Jocs multimèdia

Com a feina de classe hem de crear, en petits grups, un material multimèdia per Educació Infantil.
Per això, com a primer pas, hem fet una recerca de possibles jocs.

Si busqueu al cercador "JClic" trobareu infinitat de jocs, donant-vos la possibilitat d'escollir educació infantil, educació primària, educació secundària, a més del tema del joc (llengua, matemàtiques, educació musical...).

Jo he triat aquest que va sobre música, i et dóna la possibilitat de cantar, tocar i escoltar música.
Així i tot crec que algunes coses haurien de ser bastant guiades pel mestre, tot i haver escollit el nivell d'infantil 3-6.



zonaClic - actividades - Cantar, tocar, escoltar


Us anim a mirar la pàgina perquè hi ha molts recursos i ben interessants, i a més també dóna la possibilitat de crear jocs!

dijous, 17 d’octubre de 2013

Els drets d'autor i la propietat intel·lectual

L'entrada d'avui va dedicada a comentar un article de Miguel Ángel Suvires García, de la Universitat de Màlaga: Derechos de autor y propiedad intelectual en internet para educación.

Diàriament fem ús de recursos de la xarxa. És tan fàcil accedir a tot el contingut que trobem a internet que molt sovint ens oblidem dels drets d'autor i de la propietat intel·lectual, i ens oblidem també que el fet que aparegui a internet no significa que allò sigui lliure i ho poguem emprar sense estar infringint cap llei.
És important que des de l'escola coneguem què en diu la legislació per fer un bon ús del programari que escollim i així ensenyar-ho per tal d'educar en aquest aspecte.

Està clar que les aules poc a poc s'adapten als temps que corren i es modernitzen; ja no es fa tan estrany trobar una pissarra digital o ordinadors dins la mateixa aula on es fan normalment les classes, fins i tot tablets a aquelles escoles que estan més avançades, com ara la de Can Cantó (al blog hi ha una entrada dedicada a aquesta escola i el que treballen amb les TIC).

Personalment crec que és important educar en fer un bon ús dels recursos de la xarxa. Per això cal una feina prèvia dels docents per investigar bones pàgines web on poguem accedir al seu contingut lliurement.
I també conèixer quins són els tipus de llicències (contractes legals que diuen el què es pot fer amb les obres i els usos que se'ls poden donar) existents. El tipus més conegut és el Copyright, però també hi ha el domini públic, les Creative Commons...





Citat del mateix article, us poso una llista d'enllaços on podeu aconseguir música, sons, imatges i vídeos lliures (per si llegeix el blog algú que no hagi llegit aquest article):





dimecres, 16 d’octubre de 2013

Edició d'imatge amb Gimp



Avui, per segon dimecres consecutiu, hem dedicat les hores de l'assignatura a fer un taller d'edició d'imatge.
El software que hem emprat ha estat el Gimp, un programari lliure que us podeu descarregar aquí.

Jo ja havia emprat photoshop però no Gimp, i tot i que és semblant he descobert moltes coses noves.
Us deix el muntatge que he fet jo de les "Superuibers". A la imatge amb na Natalia (del blog http://webcomtic.blogspot.com.es/) i na Maite (del blog http://mrtpea-uib.blogspot.com.es/).


Sabem viure sense tecnologia?

L'entrada d'avui serà breu, sols per comentar un fet que va ocórrer ahir dia 15 d'octubre.
Vaig fer feina tot el capvespre i quan vaig arribar a casa vaig visitar les xarxes socials. Tan a Facebook com a Twitter hi havia un pànic generalitzat perquè.... Whatsapp no funcionava! En menys d'una hora que whatsapp va tenir un fall de sistem a nivell mundial ja era Trending Topic a nivell d'Espanya i a nivell de tot el món. 

Jo som la primera que utilitzo el Whatsapp, em sembla que si s'usa bé és una bona aplicació, que et permet tenir grups, enviar missatges o imatges sense gastar diners...
Però a vegades em fa pena veure fins on han arribat les coses. Anar a un bar amb els amics i veure com cadascun està amb el seu mòbil i rarament alça el cap per incorporar-se a la conversa.





Algunes frases que trobàvem per twitter i que estan recollides a la noticia Histeria por la caída de Whatsapp, que podeu llegir aquí :
"WhatsApp se cae. Dentro de 9 meses boom de natalidad. Seguro"
"WhatsApp sufre caída del servicio. En la España de Rajoy hasta WhatsApp está parado".
 "Han sido los cinco peores minutos de mi vida sin WhatsApp".

dilluns, 7 d’octubre de 2013

CEIP Can Cantó

Hola de nou!

La classe d'avui dilluns m'ha resultat molt interessant i per això crec que es ben mereix una entrada.
En principi els dilluns fem classes teòriques tot i que avui ha estat més bé pràctica.

Dividits per grups hem investigat un projecte de centre que es du a terme al CEIP Can Cantó d'Eivissa basat en les TIC.
Aquesta escola ha introduit les noves tecnologies de ple, amb una aposta arriscada però amb molt de potencial, que permet una feina genial i molt motivadora pels infants de tots els cursos.

En concret a l'apartat Què fem amb les TIC? trobem totes les propostes.
Val la pena invertir una estona del nostre temps en investigar, perquè descobrirem moltes de les possibilitats que ens donen les TIC a l'aula, i que estan relacionades amb l'Educació 2.0 de la qual parlo en el primer post del blog.

No em posaré a desccriure les activitats, ja que les podeu veure a la web, però voldria aprofitar per fer una petita reflexió.

El primer que em queda clar és que hi ha molta feina feta darrera cada activitat, tant del mestre com dels nens. Exigeix una preparació i molt de treball a classe per obtenir els resultats que després nosaltres veiem.
Però d'una cosa no en tinc cap dubte; estic segura que els alumnes d'aquesta escola gaudeixen amb totes les activitats que fan, que els motiva, que per ells anar a l'escola resulta divertit, i, sobretot, que aprenen moltíssimes coses que els seran de gran utilitat a la societat on es desenvolupen.

Penso que un projecte com el de les TIC es fa de cada vegada més necessari, i que les escoles s'haurien d'animar a emprendre aquest tipus de projectes, sempre amb la implicació docent.


divendres, 4 d’octubre de 2013

Web 2.0 i Educació 2.0

Com a primera entrada al blog em disposo a reflexionar una mica sobre la lectura d'un capítol del document WEB 2.0 El uso de la web en la sociedad del conocimiento. En concret hem llegit el capítol 1, anomenat: Educación 2.0 ¿marca, moda o nueva visión de la educación?

És ben sabut que els temps canvien tan ràpidament que en un espai temporal curt moltes coses es poden quedar obsoletes.
M'he quedat amb una frase que diu: 

 "vivimos en un momento histórico muy interesante: los jóvenes han crecido en una sociedad donde las tecnologías los han acompañado en su desarrollo, y éstas han variado y surgido como no lo habían hecho a lo largo de la historia de la humanidad"
Amb aquesta frase vull fer una reflexió del que jo mateixa he viscut; 
vaig néixer l'any 1992 i quan tenia 5 anys ja teníem un ordinador a casa, i als 11 internet. He pogut veure una evolució molt gran en els ordinadors, des dels de taula fins els portàtils... he vist disquets, cintes de cassette, cintes de vídeo, cd's, dvd's, blue ray... telèfons mòvils grans, amb antena, que han evolucionat a telèfons de cada cop més fins, amb internet incorporat. Ara també trobem tablets, ebooks... I, com no, he viscut el canvi del web 1.0 al 2.0.  Faig balanç i m'adono dels canvis que he vist en els meus 21 anys de vida, tecnològicament parlant i, el més sorprenent, la velocitat en la qual s'han donat aquests canvis. 

I parlant de canvis, és quan arribem al moviment web 2.0. Podríem dir que es tracta d'una nova forma d'utilitzar internet, una forma més fàcil i intuitiva, on els usuaris poden col·laborar, compartir informació, gestionar continguts... En aquest sentit aquest blog on esteu llegint l'entrada és una plataforma 2.0 per aquestes raons: resulta manejable fins i tot per persones que no tenen alts coneixements en noves tecnologies i permet crear una petita comunitat d'intercanvi d'opinions, pujar continguts, comentar-los, etc. 


L'educació és un dels camps on el moviment web 2.0 influeix o pot influir més. 

Crec que aquesta implementació de l'educació 2.0 es fa de cada vegada més necessària per les noves característiques dels alumnes que trobem a les aules, alumnes que han crescut immersos en tecnologia i que tenen unes competències diferents a les que tenien els alumnes de fa deu anys, i diferent a les que tindran els alumnes d'aquí deu anys més.

El plantejament educació 2.0 possibilitarà que els alumnes siguin més autònoms, construieixin els seus coneixements, aprenguin de manera col·lectiva (suprimint el punt competitiu, com ens explica el text).
Tot això, necessita d'un canvi en l'estil docent, que hauran de passar a ser els guies dels alumnes, els que els donaran les eines perquè ells mateixos aprenguin. 

I un punt que em sembla molt interessant també és que els docents utilitzin aquestes plataformes per mostrar la seva feina, per compartir experiències, situacions... això permet un enriquiment col·lectiu. 
De fet, ja trobem molts blogs escolars on els mestres comparteixen tot el que es fa a l'aula, donant la possibilitat tant a les famílies com a altres docents d'utilitzar idees, recursos, materials... 

Per tant, veig factible l'educació 2.0? Sí. Però el primer pas està en nosaltres, els docents, i en la nostra predisposició. Hem d'estar motivats, estar segurs que aquesta és la manera correcta d'educar tenint en compte els temps en els que ens trobem. Una bona preparació dels mestres és clau perquè els alumnes tinguin bones eines, i començar ja des d'educació infantil em sembla el més adequat. 



Aprofit l'entrada per posar aquest vídeo que he trobat mentre cercava informació complementària. És de Manuel Area, i ens explica de manera molt clara en què consisteix l'educació 2.0 i quines utilitats té. 

Us el recomano: 



Fins la pròxima!